“孙杰同学证件不全，怎么班级测评高达82分?毛方利同学证件齐全却只有54分?”安乡县职业中专会议室里，学校纪检组长谢玉安看着手中的学生贫困生测评结果表，眉头紧锁。

  “这里面会不会存在暗箱操作的问题呢?”谢玉安立即询问测评组的其他几位同志。

  “是高二12班的孙杰和毛方利吗?”高二年级周主任边翻阅贫困生资料库，“12班班主任是老孙，老孙也太不避讳啦!”

  资助中心赵主任挠了挠头，接过话茬说：“我听老孙说过，他有个侄子这期在他班上，孙杰莫非就是他侄子?”

  “难道老孙真的在以权谋私?”谢玉安的脸拉得老长。

  为了确保学生资助工作公正公平，不漏掉每一个贫困生，安乡县职业中专坚持每一名贫困学生资助都必须严格通过班级摸底、测评，年级组走访核查，再交学校测评组审定。对于证件不全和困难程度不明确的学生，测评组将对其家庭再走访、摸底、筛查、核实。

  每个贫困生名单都承载着一个家庭的未来和希望。谢玉安想到如果因为自己工作疏忽，让家里困难学生没有享受到国家教育扶贫政策的关怀，造成该学生因为家庭经济困难、没有钱读书而辍学，顿时心情沉重起来，立即拍板决定，明天组织开展调查核实。

  翌日，太阳还没升起，谢玉安就带测评组成员一道就走在了乡间小路，走访了孙杰、毛方利两位学生所在的村部，走访两位同学的邻居和周边群众。原来，毛、孙两家是邻村，这两年通过精准扶贫，毛方利家凭稻田养鱼脱贫，正建新房;孙杰爷爷常年卧床不起，今年猪瘟又把即将出栏的30头猪闹没了，心急火燎之中，孙杰父亲也病倒在床。

  最后，测评组在调查清楚学生家里基本情况的基础上，确定孙杰同学入选学校贫困生资助名单，而毛方利同学没有入选。

  “差点错怪了老孙!” 参与走访调查的测评组成员几乎异口同声地笑道。

  今年秋季开学以来，经过学校测评组的严格审核把关，安乡县职业中专最终确定一等资助31人、二等资助61人、三等资助123人，并将评选出的这215名贫困生名单报县教育局审核后在学校公示，没有落下每一位渴望读书的贫困学子。

  落实贫困生资助工作等教育扶贫政策是深入推进精准扶贫、惠及民生的重要举措。开展教育扶贫政策落实监督检查是教育部门纪检监察组织的重要神圣使命。纪检组织要发挥“钉钉子”精神，全程参与监督，强化细节监督，做到“一个不漏、一个不少、一个不偏”，坚决杜绝徇私舞弊、虚报冒领、雁过拔毛等违纪行为发生。(安乡县纪委监委 饶雄 熊刚 周晓明)