2014年2月27日，我被抽调到县群众路线教育实践活动领导小组办公室的综合材料组工作。从知道被抽调的那一天起，我就感到“压力山大”。群众路线教育实践活动是全党的一项重要工作，作为纪委的一员参与其中既是责任，也是义务，需要尽全力去抓好。可是，纪检监察的主业也不能有丝毫懈怠。如何摆布主业和教育实践活动的关系，成为我面临的最大难题。
 

初到综合材料组的日子是忙乱甚至有些混乱的。领导交给我的第一项工作是起草征求意见环节的指导意见方案。因为心里没数，我只好借鉴市里的方案，照猫画虎。当我把方案交给领导审阅的时候，领导说起草方案不是搞“上下一般粗”，得结合实际，要有自己的特色和亮点。不久之后，领导又让我起草开展警示教育活动的通知。
 

有了上次起草方案的教训，我暗下决心，这次一定要体现出特色和亮点。“专题辅导、集中学习和写体会文章”，这是上级要求的3个“规定动作”，除此之外，我们还能做点什么“自选动作”呢？
 

离我们很近的杨靖宇烈士陵园是全省廉政教育基地，县里重建了富江烈士陵园，县法院去年建了警示教育中心，去这些地方开展警示教育活动，既不会影响工作、开支大笔费用，效果也会很好；县电视台的收视率和影响力都不错，县城的休闲广场有大屏幕，定时播放廉政公益广告应该是不错的想法；省纪委以“清廉中国”为主题，征集新闻摄影、公益广告、廉政漫画，我们也可以向各单位征集。反腐倡廉警示教育是纪委宣教工作的重要一部分，同群众路线教育结合之后，就不用再单独制定方案、下发文件，各单位可以同时开展，节省了大量人力、物力和精力，一举多得啊。
 

于是，我结合工作实际，加上了“参观警示教育基地、播放廉政公益广告、廉政作品征集”3个“自选动作”，制定了开展警示教育“六个一”方案。交给领导审阅后，他的一句“有想法、很实用”，让我有些忐忑的心终于平静下来。
 

逐渐进入工作角色之后，我发现其实主业和教育实践活动之间是有座桥的，两者可以有机结合起来。因为在综合材料组，也就掌握了更多的“信息源”，从中发现了很多与纪检监察工作相关的新闻线索，如一些党员干部勤政廉政的先进事迹、解决群众反映强烈的突出问题的典型事例，加工之后，我的稿件宣传任务也就得以完成；经常学习一些讲话和文件精神，无形中理论水平也有了提升，我撰写的《“三严三实”：作风建设新标杆》等网评文章也在七一社区、强国论坛等媒体发表；因为对纪检监察业务比较熟悉，活动中一些相关的专项治理方案的起草也就“顺理成章”地由我完成，别人看来略显晦涩的专有名词，我也能小小“骄傲”地解释一下……
 

工作中，难免会遇到需要兼顾的情况，想要做到芝麻、西瓜都不丢，需要我们开动脑筋、多想办法，找准不同工作之间的那座桥。（吉林省通化县纪委 刘亿）