今年初，我从广东省梅州市梅江区纪委办公室调入区纪委审理室工作。刚接触审理工作，我就深深感受到了审理工作的复杂性、重要性。在一次审理谈话过程中，我认识到，发挥审理谈话教育疏导作用，进一步拓展案件查办的治本功能，就必须要念好“三字诀”。
 

3月中旬，梅江区三角镇的村干部侯某，因为违反计划生育政策而受到调查，我们按照案件审理程序对其进行审理谈话。
 

“我知道你们要处分我，这年头，违反计划生育政策也不算个什么见不得人的事，说出去也不怕别人笑话，但我入党难道就是给你们处分的吗？”见到工作人员走进案件审理谈话室，坐在座位上的侯某立刻掐灭了手中的香烟，起身愤然说道。
 

看得出来，侯某的情绪非常激动。我没有立刻回应他的话，而是冲了一杯热茶给他。“有什么话你尽管说，我们会跟你核对查实，听取你本人的意见。”我说完这句话后，在一旁坐下，静静地听侯某讲述自己的情况。
 

这位在村里“有头有脸”的村干部，对村委会工作尽心尽力，对于上级交办的工作任务也能够尽职尽责地完成，还曾受到区委领导表扬，却不明白怎么就“栽”在了计划生育这件事上了。
 

我知道，侯某和与他犯下同样错误的党员干部一样，没有把计划生育基本国策重视起来，更把自己凌驾于普通群众之上，自我约束意识薄弱。找准了思想根源，我便带着问题开展引导，让他认识到在党纪国法面前人人平等，违反了党纪国法，不管是谁，都要受到处分。我还给他列举了近些年我们处理过的同类案例，并向其宣传国家的有关法律、法规和党纪条例，使其对自己应受到的处分做到心中有数。渐渐地，侯某的神色缓和下来。我趁势对他以往的表现和工作成绩进行了肯定，引导他正确理解党和政府关心爱护干部的良苦用心，鼓励他放下思想包袱，继续发挥以往的工作干劲，力争取得新的更大的成绩。
 

半晌，侯某从座位上站了起来，对我们说：“我承认我确实是犯了错误，你们教育得对。我会积极配合组织，接受处分。也希望组织给我机会，让我能在工作岗位上继续为村民服务。”谈话最终在和睦的气氛中结束了。
 

送走了侯某，我也不禁思量，案件审理谈话，是纪检监察机关发挥教育疏导作用，发挥案件治本功能的有效形式。在案件审理谈话中，一是要念好“听”字诀，用心倾听受审查人员的陈述，听取其个人申辩，诚心交流，合理引导。二是念好“学”字诀，通过向受审查人员出示处分依据等，依纪依法、有理有序进行，促使受审查人认同组织处理意见。三是念好“比”字诀，通过将受审查人的最终处理结果与近年来同类型或类似案件的处理结果进行横向对比，引导其正视处分决定；通过对受审理人过往的个人表现进行纵向对比，肯定其工作成绩，帮助其分析原因、正视错误、吸取教训、积极改正，使其理解党和政府关心爱护干部的良苦用心，鼓励其放下思想包袱，积极改正错误，重燃干事创业的热情。念好“三字诀”，传递正能量，才能实现受审查人员的思想转化，才能实现“惩前毖后，治病救人”的教育目的。（广东省梅州市梅江区纪委、监察局 肖慧媚）