近年来，贵州省松桃苗族自治县坚持正面引导、分层实施，体现特色、多措并举，通过“编好一本教材，突出三个层面，抓好四个结合，开展五个一活动”的有效措施，廉政文化进校园活动在全县中小学开展得有声有色、如火如荼。通过活动的开展，师生的廉洁意识明显增强，思想道德水平明显提升；校长勤政廉政，教师爱岗敬业，学生诚实守信；教育收费逐步规范，学校乱收费现象得到了有效遏制；学生艰苦朴素、勤俭节约意识增强，拾金不昧、助人为乐等好人好事在校园中不断涌现。

编好“一本教材”，校园廉政文化有了新载体

县委、县政府领导高度重视，先后召开了几次专题会议，决定由县纪委牵头，县委宣传部、县党史办、县教育局等单位联合，编印本县廉政文化进校园的地方教材。经过一年多的调研、查阅、走访、编撰和审稿，2009年7月完成了《廉政文化进校园》（初中读本）的编写工作。2009当年9月，县政府投入57万元，一次性印刷了7万多册，在当年秋季学期免费向全县所有初中学生发放，此后每学年向初一学生发放，并要求各中学将这本地方教材引入课堂，由班主任在每周班会课上进行教学，组织学生学习讨论。教材结合地方实际，以增强青少年学生理想信念、道德观念、法制意识为主旨，通过了解人物故事、互动等方式，把松桃历史上或现实中具有典型教育意义的人物故事生动展现出来。

目前，该县相关部门正在筹备编写廉政文化进校园教材高中版和小学版。

突出“三个层面”，校园廉政文化整体推进

在学校班子成员和中层干部中，开展以“廉洁治校、勤俭办学”为主题的廉洁教育活动。建立健全学校领导班子民主管理制度、校长述廉述职制度、年度考核和民主评议校长制度。制定了教育系统作风建设的纪律规定，重点整治学校领导干部的赌博风、吃喝风、玩乐风。对部分学校的违规办学和违规收费行为进行整治，严肃查处违纪行为。

在教职工中，开展以“廉洁从教、服务学生”为主题的廉洁教育活动。要求各中小学每学期组织教师听一次廉政教育专题讲座、观看一次警示教育片，并表彰先进，树立典型。组织开展“学生评教师、教师评教师、教师评校长、家长评学校”的“四评”活动，促进了师德师风建设，推进学校廉洁教育。

在中小学学生中，开展以“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的廉洁教育活动。以正面事例和正面说理为主，开展传统美德、八荣八耻、诚信、节俭、互助等系列教育，塑造学生的纯洁心灵，增强青少年学生诚信意识和廉洁意识。

抓好“四个结合”，校园廉政文化全面渗透

廉政文化进校园活动与学生德育工作相结合。把廉政文化活动纳入学校德育工作中，充分利用校园广播、国旗下的讲话、宣传专栏、黑板报、墙报等方式，让学生思想受到熏陶。通过评比先进、榜样示范、批评纠正等方式，规范学生的穿着打扮和言行举止。同时拓宽教育渠道，构建了学校、家庭、社会于一体的廉政教育网络。长兴中学先后开展了“小手拉大手，廉洁进我家”、给父母讲一个廉政故事、制作一个廉洁自律警句卡、致家长的一封倡议信等活动，产生了很大的影响力。

廉政文化进校园活动与学校课堂教学相结合。充分挖掘和整合语文、政治、历史等学科教材中所蕴含的廉政教育内容，以立志、清廉、节俭、明理、守法、诚信等为主题，寓敬廉崇洁教育于学科教学之中，帮助学生树立正确的道德观。上好主题班会课，将廉政教育渗透到教学的全过程。

廉政文化进校园活动与师德师风建设相结合。在全县各中小学大力开展以“讲师德、学规范、正行风、树形象”为主题的师德师风教育活动，县教育局成立师德师风教育宣讲团到城区、乡镇学校巡回宣讲,向全县广大教师提出了“八个不”廉洁从教要求。活动中，县民族寄宿制中学全体教师签订了“廉洁从教、从我做起”的承诺书，县第二中学开展了“廉洁从教、服务学生”签名活动。

廉政文化进校园活动与校园文化建设相结合。充分利用校刊、广播站、校园橱窗、文化长廊、学习园地等校内宣传阵地，加大廉政文化教育宣传的力度。在大型文艺活动或班级的文体活动中融入廉政文化，廉政主题的文艺节目深受师生喜爱。

开展“五个一”活动，校园廉政文化丰富多彩

为了让廉政文化进校园活动更加丰富多彩，该县向各中小学提出了重点围绕“五个一”开展活动的要求。各班级每月开展一次以上廉洁教育主题班会；各班级每学期至少办一期以上廉政主题黑板报、墙报；每学期学校领导或校外有关人士给教职工上一堂廉政教育课，或组织教职工观看一部反腐倡廉专题片；每学期至少举办一次廉政教育主题活动，如知识竞赛、朗诵比赛、演讲比赛、书画作品展、征文竞赛、手抄报比赛、讲故事比赛、文艺表演等；评选表彰一批“廉洁小卫士”。每学期，各项活动蓬勃开展。县民族寄宿制中学学生制作的“廉政手抄报”，颇具特色，得到了省、市、县有关领导的中肯评价。（贵州省松桃苗族自治县纪委   秦榜江）