【清廉网】（王潇）从荆楚大地到雪域高原，从湖之北到山之南。在平均海拔4000米以上的雪域高原，有一群人从五湖四海奔赴而来。他们或许互不相识，共同的目标却让他们走在了同一条大道上——推动西藏基础教育实现从“输血”到“造血”的转变。他们就是“组团式”援藏教育人才。

一、雪域清风，清廉援藏

廉洁自律重在实践，教师的一言一行就是学生学习的典范、是学生今后学习的影子。印象中，援藏老师们总是穿的很朴素，有的经常穿着团队发放的带有“湖北援藏”的冲锋衣，有的经常穿着自己那洗的发白的棉衣。通过援藏同学得知，老师们当中有的已经连续援藏两批、有的已经上了年纪50多岁、有的甚至家里也有正在读书需要父母陪伴关怀的子女，但是不论种种阻碍，他们都怀揣着一颗初心，就是到祖国最需要的地方，为祖国的教育事业贡献自己的一份力量。

二、廉洁从教，无私奉献

泉灌绿苗勤为本，污袭灵魂德为先，在呼唤廉洁的形势下，援藏工作队也是十分强调“廉洁从教”，要求每位老师都要遵守职业道德，坚守高尚情操，发扬奉献精神。师者，传道授业解惑也。为了寻求更合理的教育教学方法，有的老师还经常去100多公里外、海拔4000多米的农牧民学生家里进行家访，加强家校交流沟通，根据学生特点，创新教育方式。

中考前几月，许多老师还进行了上门送教活动，三四月份的西藏依旧寒冷，有时候更高海拔的地方还会下雪，但老师们风雨无阻，骑着颇有年代感的小电车，到学生家中为孩子们整理资料、讲解习题。直到下午两三点，才拖着疲惫的身子回到学校办公室，吃几口冰冷的饭菜，即使如此，老师们依旧津津乐道、十分满足。

三、清廉慈善，爱满山南

教育是奉献不是索取，教育是公益不是功利。“苦谁不能苦孩子，穷啥不能穷教育”这是援藏老师们经常挂在嘴边的一句话，生活上，老师们十分节俭，秉持能省就省的原则，但对于学生、对于孩子他们却从不吝啬。多吉康珠是东辉中学九年级（1）班学生，品学兼优，本学期刚开学一周，不幸降临：由于突发出现肢体麻木、乏力、胸闷等症状，他先后到西藏自治区人民医院、成都华西医院治疗，被诊断为“再生性障碍贫血”。突如其来的疾病，接踵而至的是巨额的医疗费，对于农牧民家庭而言，无疑是一巨大噩耗。得知情况的第一时间，老师们更是第一时间捐出自己的工资，以实际行动资助患病学子。得知部分学生有困难，老师们总是第一时间主动捐出工资帮助困难学生，在老师们的帮助下学生们的成绩也更是突飞猛进，排名从年级一百多爬升至年级前十。

“援藏为什么？援藏干什么？援藏留下什么？”这是我在第一次参加藏汉一家亲交流座谈会上，听到一名援藏校长提问的话，时至今日，这句话还经常在我耳边响起。这句话的答案是什么呢？我想没有答案，千千万万名援藏教师切身的实际行动就是答案。

在党的二十大到来之际，为了教育的理想，为了理想的教育，让我们以先进人物为榜样，以正在深入开展的“喜迎二十大、书香颂廉洁”活动为动力，以一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季诗意为人生准则，更好迎地接党的二十大胜利召开。