近年来，江苏省阜宁县注重反腐倡廉分类分层次教育，建立健全了必学、选学、督学、考学为主要内容的“四学”机制，有效提高了反腐倡廉教育的科学性、规范性、有效性。
   

    一是必学机制。坚持全县党员干部反腐倡廉教育的普遍需求与个性需求相结合，深入开展问卷调查、走访座谈、教学反馈等形式，广泛征求意见，研究确定并及时公布每阶段反腐倡廉教育“必学菜单”。2009年以来，县纪委根据形势和全县党员干部实际需要，编发了40道必学菜单。对《廉政准则》等内容及时进行增补。党员干部按照“菜单”抓好必学课目学习，各镇区、各单位定期组织集中教育，确保必学内容入心入脑。2011年以来，县反腐倡廉讲师团在全县组织部3次巡回宣讲，相关镇区、单位组织集中教育活动72场次。
   

    二是选学机制。县纪委针对不同领域、不同行业、不同岗位党员干部的特点，确定了反腐倡廉教育60道“选学菜单”。在“中国阜宁”政府门户网设立阜宁县反腐倡廉“菜单式”教育专栏，全县党员干部自主选择培训课程、时间和学习培训方式，做到“适销对路”，提高针对性。对工程建设等一些重点岗位、重点部门的党员干部，有针对性地确定廉政学习内容和“读书思廉”文章，通过学习讨论，谈体会，话心得，自觉改造主观世界。
   

    三是督学机制。通过自查与组织督查相结合、定期与不定期督查相结合的方式，先后4次对全县所有部门单位实施反腐倡廉教育情况的督查，3次调阅各单位“一把手”和148个重点职能科室负责人学习笔记，及时掌握全县反腐倡廉教育工作开展情况。建立督查结果通报反馈制度，对组织不力的单位和学习不认真的党员干部，责令整改并予以通报批评，切实保证教育的效果。
   

    四是考学机制。建立健全领导干部任前廉政知识考试制度、党员干部年终测试制度。考试、测试成绩录入个人廉政档案并反馈本人及所在单位党组织，接受群众监督评议。强化考核结果运用，任前廉政知识考试不合格的，当年内不予提拔使用；考试不合格的，一律进行“补考”；连续两年考试不合格的，岗位责任制考核认定不合格，并有计划地安排离岗学习培训，保证反腐倡廉教育取得实实在在的效果。（供稿：江苏省阜宁县纪委  王铁根）